Posts Tagged 'dança'

Laboratórios e Ensaios de “Being Bricolage”

Surrealismo. Barroco. Jardim das Delícias. Dadaísmo. Neoclássico. Contemporâneo. Referências e obras das artes visuais dialogam com a dança na elaboração deste trabalho. Entre-diálogos, enter-faces que en-cobre[a]m e des-cobre[a]m formas e caminhos da arte.

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Laboratórios e Ensaios de “Being Bricolage”

Surrealismo. Barroco. Jardim das Delícias. Dadaísmo. Neoclássico. Contemporâneo. Referências e obras das artes visuais dialogam com a dança na elaboração deste trabalho. Entre-diálogos, enter-faces que en-cobre[a]m e des-cobre[a]m formas e caminhos da arte.

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Dança, Somática e Improvisação Estruturada

Oficina realizada na Pontíficia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC/Minas). Conteúdo: Somática, Arte do Movimento de Laban, Improvisação com elementos cênicos, processos criativos, composição em dança, trabalho colaborativo. Belo Horizonte, MG, 20/08/2016 de 18 às 22 horas. Apoio: Secretaria Estadual

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Dança, Somática e Improvisação Estruturada

Oficina realizada na Pontíficia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC/Minas). Conteúdo: Somática, Arte do Movimento de Laban, Improvisação com elementos cênicos, processos criativos, composição em dança, trabalho colaborativo. Belo Horizonte, MG, 20/08/2016 de 18 às 22 horas. Apoio: Secretaria Estadual

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How Might Artistic Dance Works Increase Audience’s Awareness of the Urgent Need to Preserve Natural Environments?

Vieira, A.P. How Might Artistic Dance Works Increase Audience’s Awareness of the Urgent Need to Preserve Natural Environments? Oral presentation and abstract published at the Proceedings of the Performance Studies International Conference, Melbourne, Australia. 2016. Apoio: Secretaria Estadual de Cultura

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How Might Artistic Dance Works Increase Audience’s Awareness of the Urgent Need to Preserve Natural Environments?

Vieira, A.P. How Might Artistic Dance Works Increase Audience’s Awareness of the Urgent Need to Preserve Natural Environments? Oral presentation and abstract published at the Proceedings of the Performance Studies International Conference, Melbourne, Australia. 2016. Apoio: Secretaria Estadual de Cultura

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Montagem do Espetáculo Lei com Grupo Girarte – 2ª Parte

Em que medida leis da física e leis do direito se assemelham e se diferenciam? Questão explorada por Alba Vieira para montagem de cenas do espetáculo Lei (20 a 22 de julho de 2016).

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Montagem do Espetáculo Lei com Grupo Girarte – 2ª Parte

Em que medida leis da física e leis do direito se assemelham e se diferenciam? Questão explorada por Alba Vieira para montagem de cenas do espetáculo Lei (20 a 22 de julho de 2016).

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Possíveis conexões entre coreógrafo, bailarinos e obra no processo de criação do pas de deux de Bachiana nº1

  Autoras: Flávia Brassaroli Borsani e Alba Pedreira Vieira  RESUMO: O objetivo foi acompanhar um processo de criação em dança para compreender como o coreógrafo concebe sua obra e se relaciona com os bailarinos durante a criação. Houve observação sistematizada durante

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Possíveis conexões entre coreógrafo, bailarinos e obra no processo de criação do pas de deux de Bachiana nº1

  Autoras: Flávia Brassaroli Borsani e Alba Pedreira Vieira  RESUMO: O objetivo foi acompanhar um processo de criação em dança para compreender como o coreógrafo concebe sua obra e se relaciona com os bailarinos durante a criação. Houve observação sistematizada durante

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Espetáculo “Somatório”

O Espetáculo “Somatório” foi dirigido e interpretado por Alba Vieira, Ana Lídia Ferreira e Sofia Seraphim no evento “Diálogos Contemporâneos” em 05 de abril de 2014 na Sede do CEAD – Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância da Universidade

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Espetáculo “Somatório”

O Espetáculo “Somatório” foi dirigido e interpretado por Alba Vieira, Ana Lídia Ferreira e Sofia Seraphim no evento “Diálogos Contemporâneos” em 05 de abril de 2014 na Sede do CEAD – Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância da Universidade

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Espetáculo “Incêndio”

Revoltoso como o mar em tempestade, o incêndio em sua fúria é insano e incerto. Consome, engole, clareia, escurece, modifica de forma multidirecional, muda de cor, tom e intensidade. Assim como esta obra coreográfica de dança contemporânea. Estréia em 03

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Espetáculo “Incêndio”

Revoltoso como o mar em tempestade, o incêndio em sua fúria é insano e incerto. Consome, engole, clareia, escurece, modifica de forma multidirecional, muda de cor, tom e intensidade. Assim como esta obra coreográfica de dança contemporânea. Estréia em 03

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Processos criativos em Dança

Nesse artigo busco compartilhar experiências profissionais para ampliarmos o entendimento e a construção do conhecimento na universidade sobre configurações estéticas em Dança, bem como estratégias e propostas em suas relações com a composição artística nessa linguagem.

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Processos criativos em Dança

Nesse artigo busco compartilhar experiências profissionais para ampliarmos o entendimento e a construção do conhecimento na universidade sobre configurações estéticas em Dança, bem como estratégias e propostas em suas relações com a composição artística nessa linguagem.

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Formação artístico-cultural de pais e professores de alunos de instituições educacionais: a dança em foco

Um dos grandes desafios enfrentados pela dança na contemporaneidade é realizar propostas educacionais em instituições educacionais que envolvam não somente os alunos, mas também seus pais e professores. O presente projeto de pesquisa, em interface com a extensão e o

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Formação artístico-cultural de pais e professores de alunos de instituições educacionais: a dança em foco

Um dos grandes desafios enfrentados pela dança na contemporaneidade é realizar propostas educacionais em instituições educacionais que envolvam não somente os alunos, mas também seus pais e professores. O presente projeto de pesquisa, em interface com a extensão e o

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Pesquisa em dança na educação: compartilhando as transformações de participantes e da investigadora

Nessa pesquisa, investiguei significados da educação da fruição e usufruição em dança experienciada por estudantes (educação infantil e ensino básico) de instituições não-particulares. Também discuto minha filosofia pedagógica, que mudou ao longo do caminho. Após um ano e meio de

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Pesquisa em dança na educação: compartilhando as transformações de participantes e da investigadora

Nessa pesquisa, investiguei significados da educação da fruição e usufruição em dança experienciada por estudantes (educação infantil e ensino básico) de instituições não-particulares. Também discuto minha filosofia pedagógica, que mudou ao longo do caminho. Após um ano e meio de

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